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viernes, 28 de septiembre de 2012
Ejercicio práctico de validación de un test
Dentro del Programa
de Salud Escolar, se realiza un examen de salud a los alumnos del CIFP Manuel
Antonio para detectar los casos con anemia mediante la determinación de
hemoglobina en sangre. Una hemoglobina de 12 gramos (o menos) en 100 ml de
sangre, fue considerada como prueba positiva para la detección de anemia. Los
resultados de dicho examen de salud aplicados a 500 alumnos se muestran en la
siguiente tabla:
1.- Calcula la Sensibilidad, la Especificidad y el Valor Predictivo Positivo. Explica los resultados obtenidos.
2.- Si el punto de corte del test se
modifica a una Hb de 10 g/100 ml de sangre, la prueba sale positiva en 100
casos, de los cuales 85 son verdaderos anémicos. Con este nuevo punto de corte vuelve
a calcular la Sensibilidad, la Especificidad y el Valor Predictivo Positivo.
Valora las diferencias con el anterior supuesto.
Ejercicio de validez de un test
Observa la siguiente tabla y calcula la sensibilidad, la especificidad y los valores predictivos (positivo y negativo) del tacto rectal como método diagnóstico del cáncer de próstata (asumiendo que la biopsia nos da un diagnóstico de certeza)
miércoles, 26 de septiembre de 2012
Procedimiento de convalidación de módulos
Os remito la información que me ha facilitado la dirección acerca del procedimiento de convalidación de módulos. La fecha límite para entrega de documentación es el día 5 de octubre:
Procedemento de validacións de módulos profesionais.
1. As solicitudes de validación de estudos cursados, ou por acreditación de unidades
de competencia, con módulos profesionais dos ciclos formativos, requiren a matriculación
previa do alumnado para continuar estudos nun centro docente autorizado para impartir
estas ensinanzas, e presentaranse perante a dirección do centro educativo dentro dos
primeiros vinte días contados desde o comezo das clases. No caso de centros privados
ou públicos non dependentes da consellería con competencias en materia de educación,
a dirección dará traslado das solicitudes ao centro público a que estea adscrito, no prazo
de cinco días hábiles.
Antes do día 5 de decembro de cada ano, a dirección do centro público deberá resolver
ou, de ser o caso, remitir ao órgano competente as solicitudes de validacións.
2. A solicitude de validación de módulos profesionais formalizarase no modelo de instancia establecido para tal efecto no anexo XIV desta orde, e xuntaráselle unha fotocopia
compulsada do DNI do alumno ou a alumna, e da certificación académica oficial dos estudos cursados ou, se for o caso, do certificado de profesionalidade elaborado a partir do
Catálogo nacional de cualificacións profesionais ou da acreditación parcial de unidades de
competencia. A presentación da fotocopia do DNI ou NIE non será necesaria en caso de
que a persoa solicitante autorice a consulta de datos no Sistema de Verificación de Datos
de Identidade do Ministerio da Presidencia.
Procedemento de validacións de módulos profesionais.
1. As solicitudes de validación de estudos cursados, ou por acreditación de unidades
de competencia, con módulos profesionais dos ciclos formativos, requiren a matriculación
previa do alumnado para continuar estudos nun centro docente autorizado para impartir
estas ensinanzas, e presentaranse perante a dirección do centro educativo dentro dos
primeiros vinte días contados desde o comezo das clases. No caso de centros privados
ou públicos non dependentes da consellería con competencias en materia de educación,
a dirección dará traslado das solicitudes ao centro público a que estea adscrito, no prazo
de cinco días hábiles.
Antes do día 5 de decembro de cada ano, a dirección do centro público deberá resolver
ou, de ser o caso, remitir ao órgano competente as solicitudes de validacións.
2. A solicitude de validación de módulos profesionais formalizarase no modelo de instancia establecido para tal efecto no anexo XIV desta orde, e xuntaráselle unha fotocopia
compulsada do DNI do alumno ou a alumna, e da certificación académica oficial dos estudos cursados ou, se for o caso, do certificado de profesionalidade elaborado a partir do
Catálogo nacional de cualificacións profesionais ou da acreditación parcial de unidades de
competencia. A presentación da fotocopia do DNI ou NIE non será necesaria en caso de
que a persoa solicitante autorice a consulta de datos no Sistema de Verificación de Datos
de Identidade do Ministerio da Presidencia.
domingo, 23 de septiembre de 2012
viernes, 21 de septiembre de 2012
Cuestionario de autoevaluación
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN - ESTADÍSTICA
1. ¿Qué medidas de tendencia central de datos conoces?
2. ¿Cuáles son los tipos de medidas de dispersión?
2. ¿Cómo son las medidas de variabilidad si los datos son idénticos?
3. ¿Cuál es la definición del concepto de Rango o amplitud?
4. ¿Qué expresa la Varianza?
5. ¿Cuál es la definición del término Desviación típica o estándar?
6. ¿Cuál es su fórmula?
7. ¿Cuál es la interpretación que se le da a la desviación estándar?
8. ¿Cuál es la definición de coeficiente de variabilidad? ¿Para qué sirve?
2. ¿Cómo son las medidas de variabilidad si los datos son idénticos?
3. ¿Cuál es la definición del concepto de Rango o amplitud?
4. ¿Qué expresa la Varianza?
5. ¿Cuál es la definición del término Desviación típica o estándar?
6. ¿Cuál es su fórmula?
7. ¿Cuál es la interpretación que se le da a la desviación estándar?
8. ¿Cuál es la definición de coeficiente de variabilidad? ¿Para qué sirve?
Situación-Problema
Reactivos
Los siguientes datos representan la duración en vida en meses de 30 frascos de reactivos similares del laboratorio “El hematíe feliz, sl.”
24 36 4 40 16 5 18 6 30 60
3 72 66 70 3 29 67 72 15 3
18 48 71 72 57 9 54 4 12 72
Calcular:
a) El rango o amplitud.
b) La desviación media.
c) La varianza
d) La desviación estándar.
e) El coeficiente de variación.
f) Significado del resultado de la desviación estándar.
Reactivos
Los siguientes datos representan la duración en vida en meses de 30 frascos de reactivos similares del laboratorio “El hematíe feliz, sl.”
24 36 4 40 16 5 18 6 30 60
3 72 66 70 3 29 67 72 15 3
18 48 71 72 57 9 54 4 12 72
Calcular:
a) El rango o amplitud.
b) La desviación media.
c) La varianza
d) La desviación estándar.
e) El coeficiente de variación.
f) Significado del resultado de la desviación estándar.
jueves, 20 de septiembre de 2012
Bioquímica e informática
En este enlace podéis encontrar gran cantidad de programas informáticos dedicados al campo del análisis bioquímico (simuladores moleculares, cálculo de propiedades bioquímicas...)martes, 18 de septiembre de 2012
Temas del módulo
1. Métodos de análisis bioquímica
2. Métodos fotométricos
3. Métodos de separación
4. Electroquímica
5. Técnicas inmunológicas
6. Osmometría
7. Técnicas de identificación de material genético
8. Autoanalizadores
9. Metabolismo hidrocarbonado
10. Metabolismo lipídico
11. Metabolismo proteico
12. Enzimología diagnóstica
13. Equilibrio hidroelectrolítico y ácido-base
14. La función hepática
15. La funcion endocrina
16. Análisis bioquímico de compuestos especiales en líquidos biológicos. Tóxicos y fármacos.
17. Estudio bioquímico de la orina
18. Estudio bioquímico de las heces
19. Estudio del líquido seminal, cefalorraquídeo, sinovial y líquidos serosos
20. Control de calidad en el laboratorio de diagnóstico clínico
2. Métodos fotométricos
3. Métodos de separación
4. Electroquímica
5. Técnicas inmunológicas
6. Osmometría
7. Técnicas de identificación de material genético
8. Autoanalizadores
9. Metabolismo hidrocarbonado
10. Metabolismo lipídico
11. Metabolismo proteico
12. Enzimología diagnóstica
13. Equilibrio hidroelectrolítico y ácido-base
14. La función hepática
15. La funcion endocrina
16. Análisis bioquímico de compuestos especiales en líquidos biológicos. Tóxicos y fármacos.
17. Estudio bioquímico de la orina
18. Estudio bioquímico de las heces
19. Estudio del líquido seminal, cefalorraquídeo, sinovial y líquidos serosos
20. Control de calidad en el laboratorio de diagnóstico clínico
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